A. Temel Anlama Soruları (Basic ComprehensionQuestions)

1. Öz –İçerik Soruları
2. Öz – Amaç Soruları
3. Detay Soruları

B. Edimsel Anlama Soruları ( Pragmatic Understanding Questions)

1. Söylenenin İşlevini Anlama Soruları
2. Konuşanın Tutumunu Anlama Soruları

C. Bilgi Bağdaştırma Soruları ( Connecting Information Questions)

1. Düzenlemeyi Anlama Soruları
2. İçeriği Bağdaştırma Soruları
3. Çıkarımda Bulunma Soruları

Dinleme- Anlama Sorularını Nasıl Tanırız ?

A. Temel Anlama Soruları (Basic ComprehensionQuestions

1. Öz –İçerik Soruları :

Bu tip sorular bir akademik dersin ya da kampus içinde geçen karşılıklı bir konuşmanın özünü anlamayı, diğer bir anlamda ana fikri belirleme sorularıdır. Akademik ders ve karşılıklı kampus konuşmasında öz dolaylı ya da açıkça verilmiş olabilir. Katılımcıdan duyduğu bilgiyi bireşimleştirmesi (sentezleme) ya da genellemesi istenir. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

What problem does the man have ?

What are the speakers mainly discussing ?

What is the main topic of the lecture ?

What is the lecture mainly about ?

What aspects of X does the professor mainly discuss ?

2. Öz – Amaç Soruları :

Bazı öz soruları akademik ders ya da karşılıklı kampus konuşmalarının içeriği yerine bunların amaçlarını sorar. Bu tip sorular çoğunlukla karşılıklı kampus konuşmalarında olmasına rağmen yer yer akademik derslerde de sorulmaktadır. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

Why does the student visit the professor ?

Why does the student visit the registrar’s office ?

Why did the professor ask to see the student ?

Why does the professor ask X ?

3. Detay Soruları :
Bu tip sorular akademik ders ya da karşılıklı kampus konuşmasında açıkça verilen bilgi ve olguların anlaşılmasını ve hatırlanmasını gerektirir. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

According to the professor, what is one way that X can affect Y ?

What are X ?

What resulted from the invention of X ?

According to the professor, what is the main problem with the X theory ?

B. Edimsel Anlama Soruları ( Pragmatic Understanding Questions)
Edimsel Anlama Soruları Temel Anlama Sorularından farklı olarak, konuşulan İngilizcede bir sözcenin (ifadenin) işlevinin daha iyi anlaşılıp anlaşılmadığını ya da konuşmacının anlatımındaki tarzın anlaşılıp anlaşılmadığını ölçer. Başka bir deyişler Edimsel Anlama Soruları konuşmacının amacı ve duruşunun açıkça anlaşılmadığı durumları sorar. Bu tip sorular basit anlamda söylemin çözümlenmesini gerektirir. Edimsel Anlama Sorularında dinlenen akademik ders ya da karşılıklı kampus konuşmasının belli bir kısmının tekrar dinletilip, katılımcının söylemin detayına inilmesi ve yanıtlanması sağlanır.

1. Söylenenin İşlevini Anlama Soruları :

Edimsel Anlama Sorularının ilk tipi, Söylenenin İşlevini Anlama Sorularıdır. Adından da anlaşıldığı üzere bu sorularda konuşmacının belli bir sözceyi neden sarf ettiği, bu sözcenin aslında ne anlama geldiği sorulur. Bu sorularda konuşmanın belli bir kısmı tekrar dinlettirilir. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

What does the professor imply when he says this : (tekrar dinlenme)

What can be inferred from the professor’s respond to the student ?(tekrar dinlenme)

What is the purpose of woman’s response ? (tekrar dinlenme)

Why does the student say this : (tekrar dinlenme)

2. Konuşanın Tutumunu Anlama Soruları :

Edimsel Anlama Sorularının ikinci tipi olan Konuşanın Tutumunu Anlama Sorularında konuşmacının tutumu ya da düşüncesi sorulur. Konumacının nasıl bir ruh halinde olduğu, hoşlandığı, hoşlanmadığı şeyler sorulabilir. Konuşmacının belli bir konuda gerçekleri mi söylediği, kendi düşüncelerini mi aktardığı da sorulabilir. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

What can be inferred about the student ?

What is the professor’s attitude toward X ?

What is the professor’s opinion about X ?

What can be inferred about the student when he says this : (tekrar dinlenme)

What does the woman mean when she says this : (tekrar dinlenme)

C. Bilgi Bağdaştırma Soruları ( Connecting Information Questions)
Bilgi Bağdaştırma Soruları dinleme materyalindeki belli bilgileri birbirleriyle ve diğerleriyle bağdaştırma yapabilip yapamadığınızı ölçer. Diğer bir deyişle bu tip sorularda, katılımcının dinleme parçalarında verilen bilgilerden yola çıkarak çıkarım yapabilme, sonuca varabilme ve tahmin yapabilme becerileri ölçülür. Üç tip Bilgi Bağdaştırma Sorusu olup bunlardan biri Düzenlemeyi Anlama Sorularıdır.

1. Düzenlemeyi Anlama Soruları :
Düzenlemeyi Anlama Sorularında dinleme materyalinin genel düzeni veya belli parçalar arasında bilgilerin birbirleriyle olan bağlantıları sorulur. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

How does the professor organize the information about X that he presents to the class ?

How is the discussion organized ?

Why does the professor discuss X ?

Why does the professor mention X ?

2. İçeriği Bağdaştırma Soruları :
İçeriği Anlama Sorularında dinleme materyalindeki düşüncelerin birbirleriyle olan bağlantıları sorulur. Bu bağlantılar açıkça ya da dolaylı olarak belirtilmiş olabilir. Bu tip soruda dinleme materyalinde sunulan bilgilerin farklı bir şekilde kümelenmesi istenir. Örneğin herhangi bir olgunun başka bir olguyla benzer ya da aykırı yönlerinin karşılaştırılması istenebilir. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

What is the likely outcome of doing procedure X before procedure Y ?

What can be inferred about X ?

What does the professor imply about X ?

3. Çıkarımda Bulunma Soruları :

Dinleme materyalinde verilen bilgi ve olgulara göre çıkarımda bulunulması istenir. Bu sorular çoğunlukla aşağıda belirtilen soru kökleri şeklindedir.

What does the professor imply about X ?

What will the student probably do next ?

What can be inferred about X ?

What does the professor imply when he says this : (tekrar dinleme)