SINAV ÖNCESİ

TOEFL iBT dinleme anlama sorularında başarılı olabilmeniz dinleme anlama becerinizi akademik düzeyde dinleme parçalarıyla geliştirmeniz gereklidir. Bu konuda okuma anlama bölümünde önerildiği gibi farklı konularda dinlemeler yapmalısınız. Bu dinlemelerde size yardımcı olacak yöntem ise Yaygın Dinleme (Extensive Listening) yapmak olacaktır. Yaygın Dinlemedeki amaç her şeyi tüm ayrıntısıyla anlamak yerine ana hatlarıyla anlamaya çalışmaktır. Yaygın Dinleme yapmak için her hafta bir konu seçip, o konuda olabildiğince dinleme yapabilirsiniz. Seçilen konuyla ilgili karşılaşacağınız sözcükler ve sözcük grupları o hafta için önünüze sıkça gelecek ve sözcük dağarcınız o konuyla ilgili gelişme gösterecektir. Dinleme yapacağınız konular, tabii bilimler, beşeri bilimler, iş dünyası, ve sanatla ilgili olabilir. Bu konuda bulabileceğiniz dinleme kaynakları dinleme materyali olan ders kitapları, süreli yayınlar, dergiler olabilir. Belirtilen bu kaynakların tamamı internet ortamından sağlanabilir. Aşağıdaki adresler bun kaynaklardan sadece bazılarıdır.

http://www.elllo.org/

http://www.esl-lab.com/

http://www.voanews.com/specialenglish/topics_summary.cfm

http://www.cdlponline.org/index.cfm?fuseaction=stories&topicID=4

http://www.pbs.org/newshour/extra/

Sınav bilgisayar üzerinden yapıldığı için basit bilgisayar kullanma becerilerini geliştiriniz (özellikle fare kullanımı). Sınavın okuma kısmındaki Next, ve OK anahtarlarına alışınız.
Okuma anlama bölümünden farklı olarak bu bölümde Back ve Review anahtarları bulunmamaktadır. Dinleme bölümünde materyali ve soru BİR KEZ dinleyebileceksiniz.

SINAVDA
Okuma anlama bölümünde olduğu gibi, dinleme anlama bölümündeki materyallerde de giriş, destekleyici örneklerin bulunduğu gelişme ve sonuç bölümü gibi belli bir yapı vardır. TOEFL iBT dinleme anlama bölümünde akademik dersler ve karşılıklı konuşmalar olup, bu materyallerin yapıları aşağıdaki gibidir;

1. Akademik Ders :

Giriş: Öğretim görevlisi sınıfı selamlayıp, anlatacağı konuyu belirtitr.
Dersin Amacı : Konu belirtildikten sonra, konuşmacı çoğunlukla dersin odak noktasının ne olacağını açıklar.
Ayrıntılar ve/veya örnekler: Dersin ana fikriyle ilgili destekleyici ayrıntı ve örnekler verilir.
Sonuç : Sonuç okuma anlama bölümünde olduğu gibi belirgin olmayabilir. Öğretim görevlisi dersi daha ani kesebilir.
Soru ve /veya yorumlar : Akademik ders içinde öğretim görevlisi ve öğrenciler arasında karşılıklı soru/yanıt şeklinde bir etkileşim olabilir. Sorulara verilen yanıtlar çoğunlukla dersin ana fikrini destekleyici yanıtlardır.

2. Karşılıklı Konuşma :

Selamlama : Çoğunlukla iki kişi karşılıklı selamla yaparlar.
Sorunun belirtilmesi : TOEFL iBT dinleme anlama bölümündeki karşılıklı konuşmalar çoğunlukla öğrencilerden birinin karşılaştığı bir sorun etrafında döner.
Yanıt : Sorun belirtildikten sonra, genellikle konuşmacılardan biri diğerine sorunun çözümüyle ilgili bir öneride bulunur.
Sonuç : Karşılıklı konuşma genellikle sorunun çözülmesiyle son bulur.

TOEFL iBT Dinleme anlama materyallerindeki sorulara doğru yanıt vermek için Okuma anlama bölümünde olduğu gibi üç basamakta işinizi daha kolaylaştırabilirsiniz;

1. Konunun NE olduğunu belirleyiniz.
2. Konunun NEDEN anlatıldığını belirleyiniz.
3. Destekleyici ÖRNEKLERİ not ediniz.

• TOEFL iBT Dinleme anlama bölümünü okuma anlama bölümden ayıran en önemli farklılığı çeldiricilerin sadece yazılı çeldiriciler olmadığı aynı zamanda konuşma sırasında konuşmanın akıcılığını bozan duraksama, söz kesme ve ünlem gibi çeldiricilerin bulunmasıdır. Bu kapsamda, dinleme anlama sorularındaki sıkça kullanılan bu çeldiricilere Yaygın Dinleme yaparak alışmalısınız.

• TOEFL iBT sınavının diğer türlerinden farkı (TOEFL PBT, TOEFL CBT) sınav süresince size sağlanacak kağıtlara not tutabilmenizdir. Yaygın dinleme yaparken mutlaka not tutmaya çalışınız.